深圳翰文英才教育 高三艺考文化课一对一冲刺 个性化定制方案

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深圳翰文英才教育：高三艺考文化课一对一冲刺，个性化定制方案??

时间一点点逼近高考，艺术生们统考开始上日程，文化课学习也不能落下。深圳翰文英才教育针对艺考生文化课学习特点开设了艺考文化课培训课程，定制化精品教学，为学生打造一对一个性化教学方案，助力艺考生稳步升文化课学习能力，不让文化课“掉链子”影响结果。

一对一更高效??

不少艺术生对于文化课学习前期是缺乏重视，导致艺考结束后，跟不上统一教学进度，容易出现出现知识断层、超出个人理解范畴情况。这时候往往需要考生对自我学习情况树立正确认知，能明确自我学习过程中存问题和不足，进行针对性学习才能更高效备考。

但考生难以达到这样高度，无法以全局眼光来审视自我做出计划，候求助专业机构能获得更好结果。我们机构就是主打一个个性化教学，对每位艺术生都进行学情评估检测，按照检测结果出具专属于学习计划，对学生个人优势和不足深入解析，充分考虑到学生不同学习需求。

翰文英才教育有专业老师，能为学员们供更加专业教学，能帮助学员们针对性升自己学习水平。老师为学员们讲解相关知识点，让学员们能短时间内掌握基础知识，升自己学习水平。

精编适配教材与教学体系??

艺考生们存问题不仅是缺乏合理自我规划，更重要如何这段时间内充分升学习效率，抓紧每一分钟，翰文英才文化课培训选择从教材下手，着眼于根本，为考生梳理整体知识框架，有放矢，将考试重难点内容筛选出来，与考生实际情况结合教学，进行专项强化。

对于考生而言，每一分钟备考时间都是宝贵，低效学习甚至无效学习是对时间浪费。只有把握好学习内容，将学习重心倾斜基础及重点内容上，对于能力升才能有所帮助，打好基础才能不断前进，也有利于学生考试中拿到应得分数，避免因基础不牢而拉开差距。

艺考文化课百日冲刺课程针对艺考生,从基础教起,复习高中知识,帮助学员夯实基础,查漏补缺,让学员均衡发展。小班教学,一对一教学均可选择,专业化指导,结合历年真题,强化答题技巧,解析答题方法,让学员能够得到艺考文化课知识学习针对性指导和教学梳理。

个性化学习方案与阶段规划??

针对艺考生特点，文都艺考生讲师团队准备采用基础后综合方式进行，学习之前会一对一沟通交流。找到学员知识点把握不够扎实地方，缩小考试范围，讲练结合方式，及时巩固升呢过，让学员老师带领下，一步步达到升目。

按照往年艺术生校考回来学习情况，三月份校考后回到学校上课，学校进度已经到达二轮复习，高三下学期学校会有密集考试安排，以孩子基础难跟上学校节奏，容易产生更多焦虑情绪。双师模式：高三冲刺班主任 (负责孩子读期间学习成长培养跟踪以及心理辅导)+学科老师 (确保教学质量与学科思维培养)。

每两周会进行一次数据化分析与反馈，结合专业化考试测评系统，精细化考试分析，严格把控复习进度。

师资力量与学员反馈??

深圳翰文英才教育老师具有高质量教学水平和丰富教学经验。能够按照学生特点和学习需求量身定制学习计划，并供针对性指导。翰文英才教育教师还注重与学生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生自主学习能力。

学员周*富反馈：“自己是艺考生，并且这也就要高考了，就来翰文英才报名了这里艺考文化课，老师们能够针对艺考生弱项制定学习计划，对我帮助还是大！”。

学员赵*利表示：“我们家孩子这段时间深圳翰文英才一对一上课，感觉这边老师认真也负责，孩子平时上专业课挺忙，老师就见缝插针，学习任务都给规划得好，有什么问题也能及时解决，感谢老师！”。

课程设置与教学环境??

班型设置：一对制教学，适合高中基础知识薄弱，想要升自己学习能力学员们。教学目：帮助学员们针对性升自己学习水平，实现学员们预期目标。

教学环境明亮整洁，适合学员学习，能够进入学习状态。拥有多年教学经验团队进行分享，准确把握学习计划。专业教材编撰团队，精心编写教材，更加适合学员们学习。

课程采用采用10-15人左右全日制小班或小组或一对一教学,老师们能关注到每一位学员学习状况。课程由经验丰富老师授课，针对艺体生基础薄弱、知识点模糊、时间紧迫等特点，为学员们制定个性化学习方案，从第1轮复习开始，重视艺体生基础知识夯实，知识点之间链接，做好重点难点突破。

艺考文化课学习要点??

艺术生要充分认识到文化课重要性，制定科学合理学习计划，掌握有效学习方法，选择合适学习资源，并且保持良好心态，这样才能文化课上取得理想成绩，实现自己艺术梦想。

语文学习要注重基础知识积累，准备一个专门笔记本，记录容易写错、读错字词。背诵古诗词和文言文，理解其中实词、虚词用法。数学学习要从课本开始，把每一个定理、公式都理解透彻，并且能够熟练运用。做课本上例题和习题，掌握基本解题思路。

英语学习要注重词汇积累，每天背诵量单词，可以使用单词记忆软件，如百词斩、墨墨背单词等。把单词放到句子和文章中记忆，高单词运用能力。文综学习要构建知识体系，梳理各个学科知识框架，如历史可以按照时间顺序构建古代史、近代史、现代史框架。